黄晨熹:成为传播公益理念和践行公益行为的社会公民
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黄晨熹:成为传播公益理念和践行公益行为的社会公民
提要
88038.com“我们希望通过这样的课程的学习,来培养大家很重要一方面,就是公益的心和社会责任感,培养公益的种子。参加这个课程学习的同学来自不同的专业,将来毕业也会走向各行各业,我们希望在大家心里播下种子,当大家走向社会,也把公益带向各行各业,这是我们的初衷。”

黄晨熹,华东师范大学紫江公益慈善中心副理事长,华东师范大学社会发展学院副院长、教授,博导,上海市长宁区政协委员、闵行区社会工作者协会会长,主要研究社会福利和社会工作。

以下内容为黄晨熹在“88038.com - 首页”的发言。

各位领导,各位公益的同行,各位同学大家早上好!

我们刚刚邀请了专家进行了闭门咨询会,主要是讨论公益慈善培育项目到底怎么来发展。那么被问的最多的一个问题,我们的定位是什么?到底怎么样来定位,是培养成大家有公益慈善的理念,还是培养成有专业的人才。回答之前,我想先讲一点自己的小观察,可能不是好事。

今年我参加了华东师范大学自主招生面试,我们大概一天半的时间有二三十位同学要来面试,这个很考验我们老师的脑子,因为它没有提纲,它是要考察学生的综合能力。所以也是考验我们面试官。我们的提问中有这样一个问题,“如果你碰到一个老人摔倒,你会怎么办?”大部分同学会说拍照留下证据,再去帮他,很少有人说马上去帮。帮人的时候,需要先想好退路,这样的社会肯定是有地方出了问题。

第二件事情是大家去大学图书馆,去翻阅图书,特别考试或考研的教材,经常发现有人在上面写或画。作为天之骄子的大学生,做这样的事情让人想不明白。可能的解释是,我们给他们专业教育,但同学缺的可能是公民教育。两者可能有交叉,但不能替代。

上述这两个例子不一定代表整个社会。但有这样的存在,就让我们去反思我们的教育,包括学校、家庭和社会的。第一个案例表明物质功利的社会可能正在影响我们的下一代,我们需要有利他助人、公益慈善等等这样的教育;人和动物的区别不仅仅是会制造工具,还会帮助他人,特别是弱势群体。第二个案例表明除了强调技能、专业和知识的学校教育,我们需要更多的实实在在、告诉每个人基本素养的公民教育。

我们这个课程就是希望在这些方面做一些基础性的探索。华东师范大学紫江公益慈善事业管理课程就是希望通过高校和基金会的合作,依托华东师范大学非常有优势的教育教学平台,利用上海市紫江公益基金会的资源和人脉,共同推进我国公益慈善教育的发展。目前我们的定位选修课,非专业教育,我们希望通过课程学习,培养大家的公益心和社会责任感,培养公益的种子,因为参加这个课程学习的同学可能会走向各行各业。大家在走向各行各业的同时,也把公益的种子带到各行各业。这是我们的初衷和动力。

很高兴看到,经过很长一段时间精心而辛苦的准备,今天我们的公益慈善中心暑期课程终于顺利开张了。明天开始,大家要在闵行校区展开为期九天的课程学习。两位业内有名的公益慈善资深专家台湾中正大学官有垣教授和上海交大徐家良教授将为大家授课。接下来,我们还会有其他课程、实践课,海外游学项目。

此时此刻,我想表达一下感谢。首先我要感谢选课的同学,谢谢你们对公益慈善的支持和关注。有你们,公益慈善就有希望。其次,感谢上海紫江基金会,在这个项目上,他们的投入毫不吝啬,但一点也不任性,尽管他们有钱。再次,感谢各级领导和各位同行对该项目的大力支持。最后要感谢这个团队的大小伙伴们,包括校友基金会、紫江基金会以及社会发展学院的领导、老师和同学。实事求是来说,公益慈善并非华东师大强项,高校办事最怕跨部门合作,但我们三家单位的合作是友好、紧密、团结的。我们不是最好,但我们会追求最好和更好。

预祝我们的公益慈善人才项目圆满成功,希望各位同学能学有所成,成为传播公益理念、践行公益行为的社会公民。

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编辑:左敏敏

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